articles dans le numéro actuel

De Kraepelin au tremplin de l’IEPA : avant-propos sur les premiers épisodes psychotiques et les prodromes

Liste des abréviations et des sigles

Intervenir auprès des jeunes atteints de premier épisode psychotique : un recueil de savoirs et d’expériences en francophonie québécoise

De Kraepelin à McGorry : vision scientifique et récit expérientiel autour d’un changement de paradigme majeur

Détection et intervention précoce pour la psychose : pourquoi et comment ?

L’état mental à risque : au-delà de la prévention de la psychose

Une approche de la psychopharmacologie des premiers épisodes psychotiques axée sur le rétablissement

Les approches familiales en intervention précoce : repères pour guider les interventions et soutenir les familles dans les programmes d’intervention pour premiers épisodes psychotiques (PPEP)

La réinsertion professionnelle et le retour aux études chez les personnes en début d’évolution d’un trouble psychotique

Comment aider les jeunes atteints de psychose à éviter l’itinérance ?

Les interventions psychosociales destinées aux personnes composant avec un premier épisode psychotique : une revue narrative et critique

Mens sana in corpore sano : l’intérêt de l’activité physique auprès des jeunes ayant eu un premier épisode psychotique

Premier épisode psychotique et trouble de l’usage de substance concomitants : revue narrative des meilleures pratiques et pistes d’approches adaptées pour l’évaluation et le suivi

Détecter et traiter les troubles comorbides aux premiers épisodes psychotiques : un levier pour le rétablissement

Comment les services d’intervention précoce pour la psychose peuvent-ils mieux servir les migrants, les minorités ethniques et les populations autochtones ?

L’union fait la force : initier un mouvement francophone national et international pour l’implantation de l’intervention précoce

Intervention précoce pour les premiers épisodes psychotiques d’hier à demain : comment relever les défis liés à son déploiement pour en maximiser les bénéfices ?

Outils pédagogiques pour améliorer la relation thérapeutique des psychiatres et résidents en psychiatrie envers les patients souffrant de psychose : revue systématique